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万里同窗,上海喀什学生同上一门课,十位教授

发布时间:2020-09-27 04:51 阅读

22日上午9时,上海大学土木楼404课堂,一堂名为“中华再起与土木匠程”的通识教育课正在举行中,70多人课堂坐得满满当当。与此同时,在5000公里之外,新疆喀什大学的50多名学生同步上课,与老师在线互动答疑几无延迟。

值得一提的是,这一实时共享课堂,由上大十位担任博导的教授配合担纲,优质课程资源辐射更多学子。万里之外,亦可同窗。

应县木塔、比萨斜塔、埃菲尔铁塔“一锅烩”

“我是被这个题目吸引过来的,中华再起和土木匠程,这其中有什么关系?”坐在倒数第二排的陈子鑫,是电气大类一年级新生。

讲台前,首讲教师、上海大学叶志明教授不讲大原理,先列出“世界文化遗产名录”。数一数,其中共有28处源自土木匠程的杰作。“中国以致世界的生长史,离不开土木匠程的生长,这是一门将属土木匠程在国民经济生长中发挥作用故事的课程。”

点开十讲详细课程表:孙德安教授的“能源资源建设与土木匠程”、刘文光教授的“人工智能等新技术如何赋予土木匠程新的内在”、彭妙娟教授的“土木匠程在我国消灭城乡差异中的作用”等,将从历史、人文、情况、生态等多维度,为青年讲述土木匠程对中国梦的支撑。

小陈印象最深刻的是叶教授说到塔,修建史上知名的中国应县木塔、意大利比萨斜塔、巴黎埃菲尔铁塔串着讲。其中,比萨斜塔倾斜度已达5.5度,塔顶脱离竖直中心线5米多,1000年间,工程技术人员对加固方式很头疼,终于想出了新方法,即“不增强,而是削弱”,经由科学测算,抽掉“抬起”那一侧塔基底部的土壤,使整座塔通过自重获得“回正力”。“老师讲的古今中外的土木匠程的故事特别吸引人,原来那么智慧那么创新,”小陈说,虽然自己不是土木匠程专业的学生,但专业上要敢于突破创新是一样的。

不少新疆同学最喜欢的部门,是课上例举的上海大学修建和喀什大学高台新校区的大楼,原来身边触手可及的大楼,蕴藏着那么多学问值得去钻研、探究。

课后作业,两地一样“难”

在5000公里之外的喀什大学课堂上,与上海大学对接的杨晓东老师,正与54位新疆大学生一起上课。

“通过叶教授的解说,使我对土木匠程专业有了更深条理的明白,拓宽了思维和眼界,让我认识到土木匠程专业不仅仅是修路架桥、盖屋子,还与中华民族伟大再起精密联系在了一起,豁然开朗、意犹未尽,期待下节课的学习。”土木1801班努尔比亚•依明说。

值得一提的是,两地学生连作业都一样要求。第一堂课要求用1000字以上的体量,枚举家乡的一个土木匠程杰作并分析为何是杰作;同时,查阅资料并分析解答,为什么斜拉桥的那一根根粗钢索是用几千根细索扭结而成,而不是直接用一根完整的粗钢索。周四晚上22点前交,晚一分钟就不收了。“作业同样要求,可是修正是两地离开批阅,”叶志明说。当地青年迈师可以从中获得更多磨炼和发展。

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